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    浅谈可成长性儿童家具设计.pdf

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    浅谈可成长性儿童家具设计.pdf

    185 ∷尉 锋 WEI Feng ∷广州美术学院 摘 要针对目前儿童家具市场存在的问题,本文详细阐述了可成长性儿童家具的必要性、含义和特点,并提出了可成长性 儿童家具的设计原则,为国内儿童家具设计提供一些有益的参考。 关键词可成长性 儿童家具 设计 Abstract Based on the existing problem in Childrens furniture market,the necessity,definition and characteristics of growing childrens furniture were discussed,and the design principles of growing childrens furniture were expounded,In order to provide some useful reference for the design of the domestic childrens furniture. Keywords growing, Childrens furniture, design Internet 检索http// 浅谈可成长性儿童家具设计 据调查显示,目前我国16岁以下儿童有3亿多, 约占全国人口的四分之一,而现在74的城市少年儿 童拥有自己的房间,这无异于一座尚待开采的金矿。 父母为儿童添置一些可爱而有个性的儿童家具,为孩 子创造良好的成长环境已经成为家长们的共同心愿。 目前国内儿童家具市场出现了一批专门从事儿童家具 生产的品牌,如多喜爱、加璐、爱心城堡、喜梦宝、 七彩人生等。但也存在不少问题。具体表现在以下七 点(1)儿童家具品牌缺乏。(2)市场细分不够充 分。(3)儿童家具款式单一,个性不鲜明。(4)儿 童家具与房间配套不合理。(5)儿童家具的安全存 在隐患。(6)儿童家具功能单一。(7)缺少专业的 儿童家具设计师等等。 相对于国外的儿童家具设计,国内儿童家具的发 展还不很成熟,存在许多问题,但我们也应该看到, 国内的一些儿童家具品牌已经开始从消费者的需求出 发,通过生产高品质、可持续的新型家具,成为了儿 童家具业发展潜力的新星。 儿童无论在生理或心理都是处于快速成长变化的 时期,可以说每隔几年儿童的身高、体重和喜好、兴 趣都会发生巨大变化,而目前市场上的儿童家具往往 缺少对儿童生理心理的关注,忽视儿童家具的可成长 性特点,造成家长找不到合适的儿童家具,或是用了 几年因为孩子身高或兴趣的变化而遭废弃。具体冲突 体现在以下三方面 (1) 功能单一 大多数儿童家具的功能比较单一,没有使用上的 延续性或转变性。只要儿童的身高和喜好发生变化, 就不再适应儿童的生活和学习使用而遭废弃。 (2) 款式单一,缺乏个性 儿童成长过程中的环境各不相同,自身的喜好也 在不断发生变化,因此对儿童家具的选择也不尽相 同。但目前市场上的大多数儿童家具造型雷同,区分 不大,大多是成人家具的缩小版或卡通版。 (3) 尺度不合理 目前大部分儿童家具是成人家具的缩小版,功能 高度和角度不可调。儿童正处于一个身心快速成长发 展的时期,对儿童家具尺寸有着特殊的要求。假如不 注意这些问题,往往使儿童在长期使用尺寸不合理的 儿童家具时,导致骨骼发育不良,出现许多骨骼疾 病、视力变差等一系列的问题。 我国的儿童家具市场从80年代才刚刚起步,发展 很不充分。至今,很多儿童家具品牌在造型、款式、 Simple Analysis of Growing Children’s Furniture Design 艺术设计65.indd 185 2010-3-26 145855186 风格上雷同,品牌定位不清晰,安全问题突出。可成长性儿童 家具是根据儿童生心特点,家具的结构和整体布局等要素进行 设计,实现单件家具的功能变化和多件家具的自由组合,满足 不同时期儿童成长的需要,为有效解决目前儿童家具市场的状 况提供一种有益的参考。 儿童是生理心理处于快速变化发展的时期,比如生理上的 身高、体重的增加,骨骼、肌肉的发展,动作精细层度的提高 等;心理上儿童由婴幼儿期的好奇,爱幻想,喜欢鲜艳的色彩 到学龄时期的逻辑思维增强,要求更多个人空间,并希望与众 不同,到青少年时期的希望进入成人世界,摆脱童年的影子, 寻求全新的准则,追求独立,稳定的兴趣爱好等。 可成长性儿童家具概念是根据儿童几个不同时期的成长发 育特点,应用不同的设计方法,满足不同阶段儿童的使用需 求,来伴随儿童一起成长。 现代城市住房向着大客厅、大厨房、小卧室的趋势发展, 而儿童房的空间就更加小,儿童房内的家具占了大部分空间。 如果忽视儿童空间大小来设计儿童家具往往会缩小儿童活动空 间,也有碍儿童生心的健康成长。因此,在设计儿童家具时, 从可成长性角度出发,考虑儿童空间的合理利用成为儿童家具 设计的重要因素之一。 我国经济社会发展进入新的历史阶段,中央明确提出建设 节约型社会,就是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领 域,在经济和社会发展的各个方面,切实保护和合理利用各种 资源,提高资源利用效率,以尽可能少的资源消耗获得最大的 经济效益和社会效益。 可成长性儿童家具设计符合中央提出的可持续发展观和建 设节约型社会的指示,可成长性儿童家具通过功能组合、变化 和转换来实现最少资源的多功能化,满足不同时期的儿童使用 需求。不仅节省使用空间,而且节约了资源的浪费和家庭消费 开支。 成长的概念来源于生物学,一般指生物有机体由小到大发 展的机制过程。可成长性儿童家具简单的理解,指在不同时期 内,能满足儿童生理心理的不同特征,伴随儿童一起成长的儿 童家具。因此,把握好儿童不同时期的生理心理变化特点成为 设计可成长儿童家具的关键。具体来说,可成长性儿童家具指 在尺度、大小和角度上能根据儿童生理需要进行自由调节;在 使用功能上能根据儿童生活、学习、娱乐的需要进行延伸和转 变;在造型、趣味上能根据儿童的喜好进行更换和变化等。 通过收集可成长性的儿童家具产品和相关资料,从中分析 总结出可成长性儿童家具在满足不同时期儿童需要时,具体表 现出以下一些特征分别为可调节性、可组合性、可解构性、 可更换性和多功能性等方面。 (1) 可调节性 可成长性的儿童家具具有可调节的特点。比如调节单件家 具的尺寸、大小和高度等要素来实现儿童家具的变化,这种方 式体现了可成长性儿童家具的可调节特点。可调节性的家具满 足了儿童不同年龄段的使用需求。 (2) 可组合性 可成长性的儿童家具具有可组合的特点。比如组合搭配不 同功能单体,形成能满足不同使用需求的儿童组合家具。这种 方式体现了可成长性儿童家具的可组合性特点。 (3) 可解构性 “解构”单从字面上理解,“解”字意思为“解开、分 解、拆卸”,“构”字意思为“构成、构造”的意思。可成长 性的儿童家具具有可解构的特点,它可以通过拆卸原先经模块 化设计的儿童家具,重新组合构成具有新的使用功能的家具。 (4) 可更换性 可成长性的儿童家具具有可更换的特点,通过模块化的设 计,使儿童家具中的不同模块可进行更换,满足不同时期儿童 的使用需要。 (5) 多功能性 可成长性的儿童家具具有多功能的特点,满足儿童不同年 龄阶段的不同使用需求。比如单件家具整合不同的使用功能于 一体,满足同一时期的不同需求;通过部件的调节、拆卸、组 合实现不同功能之间的转换,来满足不同时期的不同需求。 儿童一直处于快速成长变化的阶段,家长不可能每个时期 给儿童购买新的家具。这就要求儿童家具具有功能上的可成长 性,满足不同阶段的生活、学习需要。可成长性设计原则有以 下三种,分别是功能可互换性原则,功能可延伸性原则,功能 可转换性原则。同时,在满足儿童家具可成长性的同时,必须 满足儿童家具设计的普遍性原则,才能更好的实现家具的可成 长。 儿童天生就好动、好玩,喜欢新奇、变化的事物。儿童家 具需要伴随儿童一起成长,可考虑互换性的特点。利用不同功 能家具间的组合装配,实现儿童不同阶段的生活和学习需要, 满足儿童新奇、变化的心理。比如芙莱莎的儿童组合家具,一 套以床为中心的多功能组合家具,可以组合滑梯、爬梯、衣 柜、书桌、玩具柜等不同功能模块,按照儿童不同的喜好和 要求,实现无数种组合可能,从而实现儿童家具的可成长性要 求。 儿童一直处于快速成长变化的阶段,普通的儿童家具往往 忽视从儿童的不同阶段来设计。因此,在完成特定阶段特定功 艺术设计65.indd 186 2010-3-26 145855187 能后便失去了意义,家长也不可能每个时期给儿童购买新的家 具,这就需要运用可延伸性原则。可延伸类的儿童家具主要通 过结构上的合理设计,使家具的尺寸大小、角度和高低在原有 的基础上通过调节拓展原先的功能,或通过删减增加局部构件 来拓展原有的使用功能。 总之,延伸性设计原则,是在不改变原有使用功能的前提 下,进一步拓展、延伸使用功能,延长儿童家具使用周期。 功能可转换性原则是延伸性原则的补充。当一件儿童家具 不能通过延伸功能来实现可成长时,可以通过转变原有使用功 能的方式,变成一件新功能的儿童家具。比如幼儿时的儿童衣 柜通过调整隔板的间距位置来转换成青少年时期的书架;婴幼 儿的婴儿床通过拆卸组合后转换为学龄儿童的书桌等等。 在设计可成长性儿童家具时,同样需要考虑一些普遍性原 则,比如安全性、舒适性、趣味性和益智性等等。 (1) 安全性原则 目前儿童家具市场上的家具产品大部分存在安全隐患,这 是危害儿童健康成长的最大不利因素。比如安全护栏的缺失 或不稳定导致儿童意外跌落;涂料含有害物质导致儿童中毒 或生病;家具边角太锋利导致儿童撞伤或划伤;色彩搭配混 乱或过于鲜艳导致儿童视力和神经发育及情绪上的不良影响 等等。 (2) 舒适性原则 儿童家具的舒适性如何,主要看家具尺寸是否符合儿童各 阶段的身高、体重变化。只有尺寸合适的儿童家具在使用时才 会方便、舒适并有利于儿童健康成长。因此,在设计儿童家具 时,需要充分考虑儿童的生长发育特点和生活习惯,考虑每个 阶段的身高变化来设计。 (3) 趣味性原则 好奇、好玩是儿童的天性。作为可成长的儿童家具要符合 儿童不同阶段的心理,使儿童家具集游戏、学习和使用于一 体,满足儿童不同阶段的身心变化特点。比如幼儿阶段的儿 童家具不仅要满足儿童的使用,而且需要考虑儿童家具的娱 乐、游戏功能;学龄儿童的家具趣味性主要体现在功能的可变 性和使用的方便性上;青少年阶段的儿童家具趣味性减少,家 具功能主要满足学习和生活的需要。 (4) 益智性原则 现在的家长对孩子的要求越来越高,也越来越重视儿童早 期的智力开发。儿童家具作为陪伴儿童一同生活、学习的物 品,担当了生活中的重要的角色,假如一件儿童家具在满足了 儿童生活和游玩的同时,又培养了儿童的独立、思考、实践的 能力,那将是一举两得的优秀设计。 在面对目前儿童家具市场与儿童快速成长间的冲突问题 时,可成长性儿童家具设计是一种有效的解决方式之一,它不 仅可以节省家庭开支,而且能有效节约社会资源,使儿童家具 朝着更加安全、实用、环保和可持续的方向发展。∷ 参考文献 1 贾祎玮.儿童家具市场展现发展潜力.第B02版.中国建材报,2007-5. 2 曹云飞,穆亚平,段海燕.儿童家具人性化设计.西北林学院学报,2009. 3 温家宝总理“加快建设节约型社会”讲话摘要.人民网,2005-7. 4 闵丽红.儿童家具可成长性设计之初探.纺织与设计,2008-1,(1). 5 葛露.儿童用品设计中的功能延展.商业研究,2008-2. 艺术设计65.indd 187 2010-3-26 145855

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